من المتوقع أن يصل سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية إلى أكثر من 1 مليار دولار أمريكي من حيث الإيرادات بحلول عام 2025: كين للأبحاث
0
- من المتوقع أن ينمو سوق خدمات المحتوى بمعدل نمو سنوي مركب قدره 18.9٪ وخدمات التكنولوجيا بمعدل نمو سنوي مركب قدره 23.9٪ خلال الفترة المتوقعة 2020-2025F
- من المتوقع أن يشهد سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية دخول عدد كبير من شركات المحتوى والتكنولوجيا العالمية في السنوات القليلة المقبلة.
النمو الهائل في عدد السكان لدفع نمو التعلم الإلكتروني: تشهد المملكة العربية السعودية حاجة ملحة للتعليم الإلكتروني بسبب النمو السكاني الهائل مقابل ندرة المعلمين كما ونوعا ، بما في ذلك الحاجة إلى تقليل العبء المالي. سكان المملكة العربية السعودية من الشباب نسبيا مما يزيد من الطلب على سوق التعليم. يؤدي نقص مرافق التعليم العالي في المملكة العربية السعودية إلى زيادة الطلب على خدمات التعلم الإلكتروني. تشهد البلاد زيادة في عدد المتعلمات ذوات الالتزامات والقيود الأسرية اللواتي يرغبن في الاستفادة من خدمات التعلم الإلكتروني بدلا من حضور الفصول الدراسية الفعلية. للاستفادة من هذه الحاجة المتزايدة للتعليم ، تشهد البلاد ظهور شركات التعلم الإلكتروني المحلية والعالمية.
زيادة اعتماد التقنيات لدفع نمو التعلم الإلكتروني: من المتوقع أن يشهد سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية زيادة في اعتماد التقنيات لمواكبة السوق. ومن المتوقع أن يساهم دمج نظام إدارة التعلم مع الفصول الذكية عبر الجامعات والمدارس في المملكة في نمو سوق التعليم الإلكتروني. وتشير التقديرات إلى أن تنفيذ خدمات التكنولوجيا المتقدمة، التي يمكن أن تعزز جودة المواد التعليمية، سيساعد على نمو إجمالي إيرادات صناعة التعلم الإلكتروني في المستقبل. أصبح تكامل العمليات داخل الشركات والمؤسسات للحكم على أداء الطلاب والموظفين أمرا مهما خلال السنوات القليلة الماضية. ومن المتوقع أيضا أن يضيف هذا قيمة إلى صناعة خدمات تكنولوجيا التعلم الإلكتروني.
زيادة الطلب من قطاع الشركات: من المتوقع أن ينمو سوق التعلم الإلكتروني في السنوات القليلة المقبلة بسبب الاعتماد المتزايد لخدمات التعلم الإلكتروني بين الشركات الأكثر استعدادا لاختيار دورة شهادة لتطوير مهاراتهم ومعرفتهم. بدأت شركات التعلم الإلكتروني في التعاون مع المؤسسات الشهيرة في جميع أنحاء العالم لتقديم دورات معتمدة قيمة لمستخدميها النهائيين. إن القبول المتزايد لدورات شهادات التعلم الإلكتروني في قطاع الشركات في المملكة العربية السعودية هو جذب الأفراد للاستفادة من هذه الدورات من شركات التعلم الإلكتروني.
يعتقد المحللون في كين للأبحاث في أحدث منشوراتهم “توقعات سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية حتى عام 2025: المبادرات المتزايدة من قبل وزارة التعليم لتعزيز سوق التعليم الإلكتروني” أن صناعة التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية آخذة في النمو ومن المتوقع أن تتوسع أكثر بسبب ارتفاع مستخدمي الإنترنت ، والتقدم التكنولوجي في التعلم الإلكتروني ، زيادة انتشار الهواتف الذكية ، زيادة في عدد مستخدمي التعلم عن بعد وعوامل أخرى مختلفة. من المتوقع أن يسجل السوق معدل نمو سنوي مركب إيجابي بنسبة 21٪ من حيث الإيرادات خلال فترة التنبؤ 2020-2025F.
القطاعات الرئيسية المشمولة
حسب خدمات المحتوى والتكنولوجيا:
- خدمات المحتوى
- خدمات التكنولوجيا
من قبل المستخدمين النهائيين:
- التعليم العالي
- ك – 12
- قطاع الشركات والحكومة
- شريحة المستخدم الفردي / المنزلي
- أخرى (معاهد الإعداد والكليات المهنية ومراكز التدريب الفني)
القطاعات الرئيسية التي يغطيها سوق خدمات المحتوى
حسب فئة المنتج:
- الوسائط المتعدده
- فتح المناهج التعليمية
- الاختبار والتقييم عبر الإنترنت
حسب نوع تنسيق المحتوى:
- فيديو
- صوتي
- نص
حسب المصدر:
- التعلم عبر الهاتف المحمول
- موك
- سبوك
- التلعيب
- الكتب الإلكترونية
القطاعات الرئيسية التي يغطيها سوق خدمات التكنولوجيا
حسب فئة المنتج:
- نظام إدارة التعلم (LMS)
- الفصول الدراسية الذكية
- أداة التأليف الذكية
من قبل المستخدمين النهائيين لنظام إدارة التعلم:
- التعليم العالي
- قطاع الشركات
- ك – 12
- أخرى (معاهد الإعداد والكليات المهنية ومراكز التدريب الفني)
بواسطة نظام إدارة التعلم المستند إلى الويب والمثبت:
- LMS على شبكة الإنترنت
- نظام إدارة التعلم المثبت
الجمهور المستهدف الرئيسي
- شركات التعليم الإلكتروني
- شركات المحتوى
- شركات التكنولوجيا
- المؤسسات التعليمية
- شركات أدوات التأليف
- الأسهم الخاصة ورأس المال الاستثماري
- الجمعيات الصناعية
الفترة الزمنية الواردة في التقرير:
- الفترة التاريخية– 2015-2020P
- فترة التنبؤ– 2020-2025F
الشركات المغطاة:
شركات المحتوى:
- نيو هورايزون
- ك 12
- الواسط
- بكه
- يوداسيتي
- إيديكس
- نفهام
- الظهيرة
- الحلول المتكاملة للأعمال (ISB)
- حرف لتقنية المعلومات
- سمارت واي
- إديوتاك
- دولف تكنولوجيز
- مجلس الشرق الأوسط (BME)
- كلاسيرا
- إدراك
- Rawaq.org
شركات التكنولوجيا:
- نسيج
- إينوفيتو
- الحلول المتكاملة للأعمال (ISB)
- حرف لتقنية المعلومات
- سمارت واي
- إديوتاك
- دولف تكنولوجيز
- مجلس الشرق الأوسط (BME)
- كلاسيرا
- إدراك
- Rawaq.org
المواضيع الرئيسية التي يغطيها التقرير
- النظام البيئي لسوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية
- نظرة عامة على سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية ونشأتها
- نماذج الأعمال في صناعة التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية
- حجم سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية حسب الإيرادات ، 2015-2020P
- تجزئة سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية
- الاتجاهات والتطورات في صناعة التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية
- القضايا والتحديات في سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية
- معايير اتخاذ القرار في سوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية
- المشهد التنافسي لصناعة التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية ، 2020
- التوقعات المستقبلية لسوق التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية ، 2020-2025
- توصيات المحللين
اتصل بنا:
كين للأبحاث
أنكور غوبتا، رئيس قسم التسويق والاتصالات
support@kenresearch.com
+91-9015378249
